私が仕事から帰ってくると、
我が家の子たちが勉強をしている。
我が家ではこれまでなかなか見られなかった光景。
最近は、私がときどき質問を受けて教えることがあるけれど、
そうやってその子の今のニーズに合わせて教わることで、より分かりやすいこともあるそうだ。
教科書を見るよりも、動画を見るよりも分かりやすい時があるらしい。
こうなってくると、
義務教育で教えてもらえるって、とてもいいこと！って思えてくるみたい。
そう！
日本中どこでもだれでも、その年齢になればそのときのカリキュラムにあわせて教えてもらえるのが、義務教育の良さでもある。
ただね、みんながみんな同じタイミングでそれを「学びたい！」って思えれたらの話し。
授業で方程式を学ぶタイミングで、
みんなが方程式を学びたい！って思えているなら、
それを無料で自動的に教えてもらえるなんて、とても素晴らしい！
これって、カルチャースクールで、社交ダンスを無料で教えてもらえるけれど、
そのタイミングで社交ダンスを学びたい人じゃなければ、
それは、受けたいとも思わない。
もしかしたら、何年かしたら社交ダンスに興味が湧いて、学びたくなるかもしれないけれど、
今無料だからと言って受けたいとは思わない。
いつか必要になるからって、強引に覚えさせられてテストされてたら、イヤになっちゃうかも。
一律に教え込まれて、一方的に点数つけられる形じゃなくて、
自分が「知りたい」「できるようになりたい！」って思ってやる形が、やっぱり好きだな～。
